Test het in 5 korte vragen.

Hee docent! Praat jij een kromme schooldag recht? Of ben je aardig RechtVaardig?

Vraag je leerlingen welke (feest)dagen zij willen vieren en hoe. Zo laat je ze zien: iedereen hoort erbij! En wie weet verbreed je ook nog wat horizonnen, inclusief die van jezelf. 

Meer weten?

Probeer dit morgen eens uit! 

Als iemand een regel aan zijn laars lapt, ben jij als docent de aangewezen persoon om daar iets van te zeggen. Wanneer en hoe, dat kun je zelf bepalen natuurlijk. Komt dat vaak voor? Check dan of de regels nog helder zijn. 

Meer weten?

Probeer dit morgen eens uit!

Vraag jezelf af: zitten er leerlingen met een beperking in mijn klas? Niet alle beperkingen zijn zichtbaar! En álle leerlingen hebben het recht op inclusief onderwijs. Je lessen moeten dus door zoveel mogelijk leerlingen gehoord, gezien en gelezen kunnen worden. 

Meer weten?

Vraag jezelf eerlijk af: hoe zit ik erbij vandaag? Geprikkeld en gestrest? Reken er maar op dat je leerlingen en collega’s dit haarzuiver aanvoelen. Ga een blokje om en geef eerlijk aan waar je behoefte aan hebt. Dat draagt allemaal bij aan de rust en veiligheid op school. 

Meer weten?

Kijk rond in de klas. Over welke rechten zouden deze leerlingen meer willen weten? Willen ze opkomen voor een bepaald onrecht? Of meer weten over een bepaalde organisatie? Iets uit het nieuws misschien? Ga met ze in gesprek en kijk dan wat past: een basisles mensenrechten. Of juist een gastles. Er kan zoveel.
Meer weten?

RechtCheck

…heel vaardig en aardig, maar niet zo recht. 

Deze dag was jij...

…wat zwabberig. Soms krom, soms recht….

…al behoorlijk RechtVaardig bezig!

Jij houdt al rekening met veiligheid en inclusie, betrekt leerlingen bij je lessen en weet mensenrechten dichtbij te brengen. Trek nu ook anderen op je school over de streep om nog RechtVaardiger te worden! Deel de link naar de RechtCheck!
Meer weten? www.url.nl 

…KaarsRechtVaardig! Complimenten! 

Wens alle leerlingen bij de deur een goedemorgen. Want je welkom voelen in de klas is belangrijk en dit kleine gebaar zegt: ik zie je! Kun je meteen hun stemming even peilen.

Meer weten?

Voor een veilig schoolklimaat is iedereen op school verantwoordelijk. Discriminerende opmerkingen mag je nooit tolereren, want daarmee keur je het impliciet goed. Wat je met niet-discriminerende scheldwoorden doet, hangt af van de regels en afspraken. Zijn die voor iedereen duidelijk? Ook goed om eens na te vragen!

Meer weten? 

Vraag je eens af: hoe goed ken jij je leerlingen? Weet jij waarom ze soms overstuur zijn of anders reageren dan normaal? Vraag je een leerling naar hoe die zich voelt? Zorg dan voor  een rustige en veilige omgeving, zoals een stilteruimte of een leeg klaslokaal. 

Meer weten?

Kijk rond in je klas en vraag je af: weet jij hoe je leerlingen de lesstof het liefste verwerken? Weten ze het zelf? Ga erover in gesprek! En als je de volgende keer om een essay of filmpje vraagt, geef ruimte voor iets anders. Vlog, blog, collage of sketch. Wie weet wat het oplevert! 

Meer weten?

Vraag je eens af: hoe goed ken jij je leerlingen en hun thuissituaties? Stel je oordeel uit en probeer er achter te komen wat ze nodig hebben. Het hangt van de context af wat je moet, kunt en wilt doen. Maar met nét die extra mile kan jij het verschil maken.
Meer weten?

Veel nieuwsitems hebben wel een link met mensenrechten. Welke mensenrechten heb je bijvoorbeeld nodig voor eerlijke verkiezingen? En hoe gaat het hier op school met de medezeggenschapsraad en de leerlingenraad? Zo komt het dichtbij!

Meer weten?

Je weet vast al dat betrokken ouders een voorwaarde zijn voor succesvol leren. Dus als er weer eens een ouder bij je aanklopt, begin dan met een open constructieve houding. Doet al wonderen! Probeer erachter te komen welke zorgen er leven en wat jij kunt doen. Er zijn grenzen, maar jullie willen allebei het beste voor de leerling!

Meer weten?

Stel eens een persoonlijke vraag aan al je leerlingen zoals: hoe gaat het met je? Of: wat heb je nodig? Daarmee laat je ze voelen: ‘Ik zie je, je doet ertoe!’. Dat is belangrijk voor een veilig klimaat.

Meer weten?

Kijk eens rond in de klas en vraag je af: ervaart iedereen hier dezelfde kans op succes? Jij schept als docent voor iedereen de juiste voorwaarden. En leerlingen weten zelf best wat ze nodig hebben! Dus ga erover in gesprek, luister naar ze en maak het mogelijk.

Meer weten?

Onthoud: grensoverschrijdend gedrag gaat niet over de intentie, maar over hoe het ervaren wordt. Bij het slachtoffer én de omstanders. Wat de een als grap zegt, kan hard aankomen bij een ander. Benoem grensoverschrijdende gedrag en keur het in heldere taal af. Dat kan op verschillende manieren, afhankelijk van de context.

Meer weten?

Kijk of er nieuws is om mensenrechten in de klas te brengen. Bijna alles in onze omgeving heeft er wel een link mee. Klimaatverandering bijvoorbeeld! Maar ook discriminatie kan een aanleiding zijn. Kijk naar wat er bij je leerlingen leeft en haak daar op aan. 

Meer weten?

Besteed actief aandacht aan de vrijheid van meningsuiting met je leerlingen: er horen rechten én verantwoordelijkheden bij. Ook in de klas. Een onderwerp als politiek geeft vaak een mooie aanleiding om hierover te praten. Ontstaat er misschien zomaar een prachtig gesprek! 

Meer weten?

Bekijk de klassenregels met je leerlingen en stel eventueel samen nieuwe op. Zo denken ze zelf na over wat belangrijk is voor hen om goed te kunnen leren. En wie weet helpen ze je ook met handhaven als het om ‘hun eigen regels’ gaat!

Meer weten?

Bijna alles in onze omgeving heeft wel een link met mensenrechten. Kijk of er nieuws is om mensenrechten in de klas te brengen. Over discriminatie bijvoorbeeld! Je kunt het over de wet hebben, maar ook -met tact- vragen naar hun éigen ervaringen. Dan leren leerlingen wat discriminatie met je doet als persoon. 

Meer weten?

Kijk eens rustig rond in de klas: hoort iedereen erbij? Voelt iedereen zich veilig? Denk hierbij ook aan micro-agressie en (onbedoeld) foute opmerkingen. Check ook bij jezelf je eigen handelen en opmerkingen. Je hebt ongetwijfeld de beste bedoelingen, maar komen ze ook altijd zo over?

Meer weten?

Hoe RechtVaardig ben jij? Doe de RechtCheck!

Hee docent! Praat jij een kromme schooldag recht? Of ben je aardig RechtVaardig?