Voorbereiding
Download de gratis kaarten via de link. Print deze zo veel keer uit dat er voldoende sets voor de hele klas aanwezig zijn, wanneer de groep uiteengaat in groepjes van 3-4 studenten.
In de les
Over hoe vooroordelen ontstaan zijn heel veel theorieën. Zo veel theorieën dat het lastig is te volgen welke er allemaal zijn. Professor Wasif Shadid van de Universiteit van Tilburg en de Universiteit van Leiden heeft geprobeerd de theorieën inzichtelijker te maken, door ze onder te verdelen in vier groepen. Wil je hier meer over weten? Kijk dan eens naar wat deze professor gedaan heeft. Of zoek eens naar de fundamentele attributietheorie, confirmation bias of de contacttheorie van Allport. Mogelijk kan de docent hier ook meer over vertellen. Aan de hand van de kaarten ga je ervaren hoe je zelf vooroordelen vormt.
Opdracht
- Verdeel de klas in groepje van 3-4 studenten. Iedereen moet bij een groepje horen.
- Van de docent krijgen jullie een set kaarten.
- Leg de ‘niet erg’- en ‘erg’-kaart naast elkaar.
- Bekijk de andere kaarten. Bepaal welke kaarten jullie op de stapel ‘erg’ leggen en welke op de stapel ‘niet erg’.
- Bepaal in het stapeltje de Van minst erg naar heel erg.
- Kijk hoe de andere groepjes de kaarten hebben neergelegd.
- Zijn er verschillen? Bespreek deze klassikaal. Hoe zijn jullie tot de besluiten gekomen?